Pourquoi en parler ?
La sexualité fait partie intégrante du développement de l’enfant. Elle se développe dès l’enfance. À travers elle, l’enfant construit son identité.
Des réticences à parler de ce sujet qui reste encore très souvent tabou demeurent encore aujourd’hui dans les familles. Beaucoup de parents n’ont pas reçu d’éducation à la sexualité. En parler avec leurs enfants n’est donc pas naturel. Ils peuvent être gênés. Pourtant, il revient aux parents d’éduquer leurs enfants dans ce domaine comme dans tout autre, et de leur transmettre leurs valeurs.
Dans quel(s) but(s) ?
L’éducation à la sexualité doit permettre à l’enfant de mieux se connaître et d’avoir une image positive de son corps. L’enfant, informé des transformations à venir, sera mieux à même, à la puberté, de comprendre les sensations qu’il vivra et de gérer ses émotions.
C’est aussi apprendre à reconnaître et respecter ses limites et celles des autres. C’est également l’aider à se préparer pour vivre, une fois adulte, une sexualité épanouie. L’éducation à la sexualité serait aussi un levier pour prévenir les violences sexuelles.
Comment faire ?
Tout d’abord, s’informer en tant que parents en consultant des sources fiables pour se préparer. Prendre le temps nécessaire pour répondre à l’enfant sans éluder ses questions.
Demander à l’enfant ce qu’il sait pour répondre à bon escient.
Choisir des mots justes, précis et ne donner que des informations vraies.
Si l’on n’est pas très à l’aise, l’utilisation d’un livre pourra faciliter la communication.
On peut aussi instaurer des temps dédiés en famille pour parler de la sexualité comme on le ferait sur tout autre sujet. Le dialogue sera source de confiance pour l’avenir.
À quel âge en parler ?
L’éducation à la sexualité commence dès tout petit. On peut se servir de situations du quotidien pour en parler : la naissance d’un bébé, une maman enceinte, une visite au zoo, un film… L’essentiel est de veiller à ce que le niveau d’information soit adapté à l’âge de l’enfant et d’éviter la surinformation.
1 - 3 ans : L’enfant explore son environnement et son corps.
> Utiliser les mots justes et précis pour nommer les organes génitaux tout comme le reste des organes de son corps.
> Apprendre à différencier un garçon d’une fille.
3 - 6 ans : L’enfant découvre des sensations en touchant ses organes génitaux.
> Apprendre ce qui est privé et public et le principe de la pudeur.
> Répondre à la question « Comment fait-on des bébés ? » de manière simple sans surinformation.
6 - 11 ans : C’est le début de la pudeur.
> Parler des abus et de son droit sur son corps.
> Informer sur la puberté.
Adolescence : C’est la puberté avec tous les changements physiques et les perturbations hormonales.
> Maintenir un dialogue ouvert à propos de la sexualité.
> Informer qu’une tempête hormonale est en cours.